斐斯泰洛奇 Johann Heinrich Pestalozz 1746~1827
生平
- 裴斯泰洛齊生於蘇黎世，父親為外科醫師。五歲時，父親過世，因此裴斯泰洛齊對母親敬愛有加。最初裴斯泰洛齊曾學習神學，打算做一名神職人員，其後學習過法律，也當過農人，然而這些都不能迎合裴斯泰洛齊的興趣。最後以經辦學校，致力於教育著作的撰寫，作為他改善社會、拯救貧苦兒童、發揚教育愛。
裴斯泰洛齊雖受到盧梭的影響，但也發展出不少頗受當時學者重視的教育見解。1799年，他在史坦茲創設孤兒們的學校，教導兒童生活的知能；1800-1804 年，裴斯泰洛齊在柏格德福設立學校，探討教學原理；1805-1825 年在伊弗頓建立學校，實驗他個人發展出來的教育理論，也成為當時的教育聖地。其後幼稚教育家福祿貝爾、教育科學論的推動者赫爾巴特都深受其影響。
教育理念
- 主張直觀教學：先認識兒童的心理發展，充分利用其感覺能力，實施直接觀物的教學。這促使教學走上心理學的基礎，使教學脫離常識判斷。
- 實施手工教育：手工教育之目的在於讓孩子自食其力，刻苦耐勞，有一技之長，以促進其獨立生活。
- 認為教育具有改進社會，提升個人生活之功效，因此教育著重於「人」的發展，而非僅是知識的傳授或能力之習得。有鑑於此，家庭教育乃為裴斯泰洛齊積極重視之教育活動，尤其是家庭中母親的教誨。
事蹟
- 裴斯泰洛齊步盧梭自然教育之後，提倡並身體力行去推展平民教育。其一生致力於收容貧童、孤兒予以照顧、教育，促使其能自食其力，並長大成人，充分展現「教育愛」。
- 因為裴斯泰洛齊推動平民教育，本國瑞士激起社會大眾對平民教育之關切。英國、德國政府也選派教師至瑞士研究裴氏教學觀念與方法；美國的國民教育亦學習裴氏精神與方法。
- 著名教育論著，計有《隱士的黃昏》(The Evening Hour of a Hermit，1780)、《賢伉儷》(Leonard & Gertrude，1781-1787)、《我對人類發展途徑的探究》(My Inquiry into the Course of Nature in the Development of Mankind，1797)、《天鵝之歌》(Swan Song，1826)、《葛楚德如何教導其子女》(How Gertrude Teaches Children，1801)。